MIÉRCOLES-18-MARZO-2020
Buenos días,
chicos.
¿Qué tal las
abreviaturas? ¿Os habéis aprendido muchas?
Ayer había
un error en la corrección de matemáticas. El ejercicio 1 tenía cuatro apartados
y corregimos solamente 3. El 1 c era 7/8 y el
1 d era 2/9.
Hoy en
lengua tenéis unos juegos on line, matemáticas contenidos nuevos (muy
facilito), inglés tareas on line, ccnn ejercicios de repaso y en valores un
vídeo para ver y unas preguntas para contestar. Tenéis hasta el lunes que viene
para hacer los deberes de valores, cuando terminéis nos tenéis que mandar una
foto de la tarea hecha.
Un abrazo
muy fuerte para todos.
LENGUA:
Corrección ejercicios martes-17.
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ABREVIATURA
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PALABRA QUE REPRESENTA
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Ej.
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ejemplo
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Dto.
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departamento
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Admón.
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Administración
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Núm.
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número
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Ayto.
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Ayuntamiento
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Conj.
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conjunción
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Dcha.
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Derecha
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Gta.
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Glorieta
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Adj.
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Adjetivo
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Sres.
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señores
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Dir.
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director
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Pl.
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plural
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Art.
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artículo
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Tfno.
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teléfono
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Sing.
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singular
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f.
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femenino
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Izda.
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Izquierda
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Pág.
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Página
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Prof.
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Profesor
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Avda.
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avenida
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Ejercicios miércoles-18:
Ejercicios
de repaso Categorías gramaticales:
Cuidado
cuando abráis los juegos, el primer pantallazo son anuncios, debéis esperar los
segundos que os marcan para comenzar el juego o cliquear Skip Ad.
MATEMÁTICAS:
Soluciones
página 143
EJERCICIO 3
5/6 FUE EL
TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
EJERCICIO 4
3/5 HA
COMIDO
EJERCICIO 6
3/15 DEL
TOTAL
EJERCICIO 8
12/24=1/2
PÁGINA
144
ESTUDIA LOS RECUADROS VERDES, NO OLVIDES QUE LA UNIDAD
COMPLETA ES EL NÚMERADOR Y EL DENOMINADOR CON EL MISMO NÚMERO, POR ESO PUEDO
DECIR QUE 3/3=1.
EJERCICIOS 1-2-3
CCNN:
Corrección ejercicios martes-17.
Página 108.
Nº. 3.
Conductores:
permiten que el calor pase a través de ellos. Ejemplo: objetos metálicos…
Aislantes:
no permiten que el calor pase a través de ellos o hacen que el calor pase muy
lentamente. Ejemplo: madera, plástico, lana…
Ejercicios miércoles-18.
Ejercicios
página 109 nº. 8 y 11.
INGLÉS:
PAST
CONTINUOUS AND PAST SIMPLE
VALORES:
Tienes que ver el siguiente corto y después contestar
a las preguntas. Debes escribir las preguntas y las respuestas en una hoja y
adjuntarlo a vuestros trabajos de valores.
EL VENDEDOR DE HUMO
ACTIVIDADES
1. a) ¿Le hace caso al principio la gente al vendedor?
b) ¿Por qué?
2.a) Consigue finalmente captar la atención de las personas
que pasaban por allí?
b) ¿Por qué?
3.a) Piensas que él pensaba realmente en hacer feliz a la
gente?
b) ¿Por qué?
4. ¿Qué crees que pretendía conseguir el vendedor en ese
pueblo?
5. a) Al final, ¿cómo se quedan todos los que le han
comprado algo?
b) ¿Por qué piensas que les ha conseguido engañar?
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